Att vara trevlig, artig och hjälpsam är färdigheter som vi värderar högt på Malmen Montessori och som är viktiga att våra barn och elever tränar på. Därför har vi utöver läroplan och vår bildningsplan en social kursplan. 

Strax före klockan 8 står rektor för skola Vicky Hoffman i marssolens nästan värmande strålar i entrédörren till A-huset för att hälsa alla elever godmorgon.

– En sak som vi tränar våra elever på är att säga hej och godmorgon när de kommer till skolan, och hejdå och tack för idag när de går hem. Därför står jag varje morgon här och hälsar alla elever välkomna och jag har sett en fantastisk utveckling i hur eleverna hälsar sen jag började med det.

När klockan slår 8.30 går Vicky in till eleverna i Tellus 2-3 A för en lektion om “Grace and courtesy”. Det är en montessoriprincip som Maria Montessori använde för att framhäva just vikten av att vara artig och trevlig mot sina medmänniskor. Det handlar om att uppföra sig lite försiktigt med hänsyn till andra människor så att det inte blir besvärligt för dem.

– Vad är att vara artig, frågor hon eleverna som kvickt räcker upp händerna och svarar:

– Att säga tack, att lyssna när någon pratar, visa hänsyn och vara tacksam över det man får. 

Hur visar man sig intresserad för andra människor?

– Man kan säga hej, hur mår du, lyssna färdigt på svaret och ställa följdfrågor. Tänk även på vad du signalerar med rösten och kroppsspråket. 

En viktig del i grace and courtesy är även att tänka kring sin egen roll när det uppstår konflikter. 

– Det är ingen skillnad på att putta någon på stan eller på någon på skolan, det måste man lära sig.

Hur kan man träna på hur man ska göra för att bli sams, frågar hon eleverna som kommer med många olika förslag.

– Säga stopp/sluta och att den andre slutar då

– Be om förlåt

– Be om hjälp av en vuxen när man behöver det

– Lösa konflikterna i tid för att de inte ska bli större 

– Ibland kan man tänka är det värt bråket och istället kanske ge sig. 

– Gå undan och lugna ner sig för att kunna prata om det som hänt.

Som avslutande del får eleverna i läxa att tänka ut olika strategier för att lugna ner sig. Och även att fundera över vad skillnaden mellan att skvallra och säga till egentligen är.