December är äntligen här – en månad som bär med sig både förväntan, kreativitet och en alldeles särskild värme i vår verksamhet. Under den här tiden på året blir det extra tydligt hur barnens nyfikenhet och gemenskap lyser upp vardagen. I montessoripedagogiken pratar vi ofta om rytmer, traditioner och hur vi skapar en trygg och förberedd miljö även när mycket händer runt omkring oss. 

Under hösten har vi haft flera öppna hus, och det som stannat extra hos mig är hur tydligt montessoripedagogikens styrka framträder när barn som aldrig tidigare mött montessorimiljön eller materialen kliver in här. Nästan omedelbart dras de till hyllorna, börjar känna, testa, prova och utforska – helt på egen hand. Det visar hur den förberedda miljön bjuder in till självständighet, upptäckarlust och lärande. 



Det blir så påtagligt att montessoripedagogiken bygger vidare på barnens egen nyfikenhet och lust att förstå världen. Montessorimaterialen blir konkreta verktyg som hjälper dem att utforska, pröva och bygga förståelse, steg för steg. Det som börjar i det handfasta och konkreta utvecklas så småningom i takt med ålder och mognad till en mer abstrakt och fördjupad kunskap.

Just nu pågår Musikhjälpen, och precis som tidigare år är Malmens högstadieelever engagerade i att samla in pengar till Radiohjälpen. Genom att delta får eleverna inte bara möjlighet att göra en konkret insats för andra människor, utan också att utveckla sin förståelse för vad det innebär att vara en världsmedborgare. Att arbeta för en bättre värld, både lokalt och globalt, är en viktig del av montessori och Musikhjälpen blir ett fint exempel på hur engagemang, ansvar och omtanke omsätts i praktisk handling.

Kraften i ett litet hej

Vi fick ett brev som påminde oss om något enkelt men betydelsefullt: hejets kraft. Ett litet hej kan öppna upp en dag, skapa värme och göra att någon känner sig sedd, särskilt nu när mörkret är här och vi behöver lite extra ljus från varandra.

Relationer byggs i det vardagliga. När vi lyfter blicken, möts och visar att vi finns där. Hejet är litet, men effekten är stor. Det kan bära en känsla av tillhörighet, närhet och omtanke. Och det gäller för både barn, personal och föräldrar. Hejjet är något vi alla kan dela med oss av – i korridoren, på gården, vid lämning eller hämtning. Ett kort ögonblick av igenkänning kan skapar värme och gemenskap och påminner oss om att vi är många som delar samma vardag.

  Ur Friends Snällkalender i år 

Låt oss fortsätta dela de där små hejen som gör större skillnad än vi ibland anar.

Tid för återhämtning och anknytning
I förra rektorsbrevet lyfte jag två av områdena i den mentala tallriksmodellen – rörelse och reflektion – som tillsammans bidrar till att stärka barns och ungas psykiska hälsa. Den här gången vill jag sätta ljuset på ytterligare två viktiga delar: återhämtning och anknytning.

Återhämtning handlar om “bara-vara-tid”. Stunder där vi sänker tempot, minskar stimuli och inte strävar efter resultat. Barn behöver få finnas i nuet, låta tankarna vandra fritt och inte ha en uppgift att lösa. Det är ofta i de här pauserna som dagdrömmar, insikter och idéer får utrymme – sådant som hjälper dem att hantera komplexa problem och fatta kloka beslut. Det är i icke-görandet som hjärnan får chans att vila, bearbeta och skapa.

När tiden nu finns kan det vara värdefullt att stå emot impulsen att direkt sysselsätta sitt barn. Ibland är det bästa vi kan säga: ”Vet du vad, ta en liten stund och se vad du kan komma på.”

Anknytning handlar om social tid – inte aktiviteter, prestationer eller scheman. Det handlar om att komma nära människor och känna att man blir sedd. När relationen får stå i centrum sjunker stressnivåerna, kortisolet minskar och kroppen utsöndrar oxytocin som är vårt lugn-och-ro-hormon.

Det kan vara en mysig stund i soffan, ett samtal utan brådska, en lugn promenad, att pussla eller läsa tillsammans där själva samvaron är det viktiga. Det är i dessa små, vardagliga stunder som trygghet, tillit och närhet byggs.

Både återhämtning och anknytning är grundläggande för barns psykiska välmående och något vi tillsammans kan hjälpa dem att få mer av i vardagen.

Julavslutning
Årets julavslutning är torsdag 18 december och alla föräldrar är varmt välkomna att närvara. I år har vi behövt justera upplägget, vilket innebär nya tider, ny ordningsföljd och även en ny uppsamlingsplats. Läs därför informationen noga på Meitner för samlingstid, samlingsplats och annan viktig information.

Årskurs 4 – 9 startar kl 13.00  

Förskola – årskurs 3 startar kl 14.00 



Efter avslutningen börjar jullovet och vi ses sedan för skolstart igen torsdag 8 januari. 

Fritids har öppet enligt lovanmälan. Om det blir förändringar i ert omsorgsbehov önskar vi att ni hör av er så att vi har möjlighet att anpassa bemanning och matbeställning. 

Alla läsårstider med studiedagar för nästa termin 2026, Sinnenas afton och andra viktiga datum hittar du på vår hemsida malmen.com/lasarstider.

Tack för terminen
Vi vill passa på att tacka er alla för ett fantastiskt arbete under terminen som gått. Barnens mod att prova nytt, deras frågor, skratt och engagemang är det som gör Malmen Montessori till en så livfull och meningsfull plats. Ett stort tack också till alla er vårdnadshavare för ett gott samarbete och till vår fantastiska personal för ert arbete och ert hjärta i allt ni gör.

Jag önskar er en lugn, varm och glädjefylld decembermånad, en riktigt god jul och ett gott nytt år 2026! Ta hand om er och när den kommer – njut av en välförtjänt ledighet. 

2025-12-04


Bästa hälsningar 

Vicky Hoffmann Pettersson

Rektor grundskolan, Malmen Montessori